Observatoire Sécurité.fr Données officielles, commune par commune
Illustration : grille d'un lycée fermée, bloquée par des poubelles et des barrières métalliques, sous un ciel d'automne
Illustration générée par intelligence artificielle, sans valeur documentaire.

Un mois après son extension à toute la France, le mouvement de blocus des lycées marque une pause avec les vacances de la Toussaint, qui ont commencé le 17 octobre. Selon le bilan du ministère de la Justice relayé le 14 octobre, 7 950 personnes ont été placées en garde à vue depuis le début du mouvement, dont 85 % de mineurs, et 2 735 sont poursuivies. Le gouvernement recense 937 policiers et gendarmes, 248 élèves et 149 personnels de l’Éducation nationale blessés. Voici ce que disent ces chiffres, d’où ils viennent, et comment ils apparaîtront dans les statistiques officielles de la délinquance.

Un article à part sur l’Observatoire

Nos analyses reposent habituellement sur une source unique : la base annuelle du SSMSI, le service statistique du ministère de l’Intérieur. Pour un événement aussi récent, cette base ne dit encore rien : les faits de 2026 n’y entreront qu’en 2027. Les chiffres ci-dessous sont donc des bilans communiqués par les ministères ou les organisateurs, relayés par la presse et arrêtés à la mi-octobre. Chacun est attribué à celui qui l’a produit, et tous restent provisoires.

Un mois de mobilisation en quatre temps

Le départ (mi-septembre). Les premiers blocages apparaissent en Île-de-France autour du 17 septembre. Les lycéens dénoncent les professeurs absents non remplacés, les classes surchargées, l’état des bâtiments et Parcoursup. Une enquête du syndicat SNES-FSU publiée le 9 septembre indiquait qu’il manquait au moins un professeur dans 53 % des collèges et lycées publics à la rentrée.

L’extension nationale (28 septembre – 6 octobre). Le 28 septembre, le ministère de l’Intérieur compte 180 établissements perturbés et 164 interpellations dans la journée. Le 5 octobre, 589 établissements sont touchés, soit environ un lycée public sur six (la France en compte environ 3 700). C’est aussi la période des violences les plus graves : le ministère de l’Éducation nationale recense le 7 octobre 24 lycées incendiés ou saccagés, qui privent environ 30 000 élèves de cours en présentiel. Plusieurs mineurs sont grièvement blessés lors d’interventions des forces de l’ordre, et l’usage des grenades assourdissantes est suspendu le 7 octobre.

Les réponses du gouvernement (8 – 14 octobre). Le 8 octobre, le gouvernement promet 3 000 professeurs remplaçants ; 2 000 sont en poste le 14 octobre. Une consultation en ligne recueille environ 100 000 contributions. Selon le Premier ministre Sébastien Lecornu, devant le Sénat, 79,9 % portent sur les horaires et emplois du temps, 51,5 % sur l’état des bâtiments et 28,4 % sur le remplacement des professeurs. Le 14 octobre, environ 200 établissements restent bloqués, et le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray indique qu’aucune perturbation n’est signalée dans les trois quarts des départements.

La pause des vacances (17 octobre – 1er novembre). Le mouvement s’essouffle avant les congés. La question de sa reprise se posera à la rentrée du 2 novembre.

Le bilan judiciaire : de la garde à vue à la poursuite

ÉtapeTotalMineursMajeurs
Gardes à vue7 9506 7731 177
Poursuites engagées2 7352 190545
Détentions provisoires26917

Source : ministère de la Justice, bilan relayé le 14 octobre 2026.

À ces chiffres s’ajoutent, selon le même bilan, 2 225 alternatives aux poursuites (rappel à la loi, stage, réparation…) et 1 263 classements sans suite. Le reste des dossiers était encore à l’étude.

Ce tableau se lit comme un entonnoir : un peu plus d’une garde à vue sur trois (34 %) a débouché sur des poursuites. Une poursuite n’est pas une condamnation, et aucun chiffre ne dit encore combien de personnes seront reconnues coupables, ni pour quels faits. Il faut aussi rappeler que le nombre de gardes à vue mesure d’abord l’activité des forces de l’ordre : il dépend des effectifs engagés et des consignes données autant que des faits commis.

Les blessés

CatégorieBlessés depuis le début du mouvement
Policiers et gendarmes937
Élèves248
Personnels de l’Éducation nationale149

Source : gouvernement, bilan relayé le 14 octobre 2026.

Ces chiffres ne distinguent pas la gravité des blessures. Au 9 octobre, l’Inspection générale de la police nationale avait ouvert 24 enquêtes sur des interventions des forces de l’ordre, dont 6 concernant des tirs de lanceurs de balles de défense.

Les dégâts matériels et la loi « casseurs-payeurs »

Les régions, propriétaires des lycées, ont avancé des estimations à chaud, avant expertise : environ 1 million d’euros pour le Grand Est, 3 millions pour l’Occitanie, 7 millions pour l’Île-de-France et 25 à 30 millions pour Auvergne-Rhône-Alpes.

Le gouvernement a accéléré l’examen du projet de loi dit « casseurs-payeurs », examiné en première lecture au Sénat à partir du 27 octobre. Son article 1er rendrait toute personne ayant participé sciemment à un groupement auteur de violences ou de dégradations solidairement responsable de la réparation des dommages, dans la limite de 10 000 euros, même si elle n’a pas elle-même commis les dégâts.

Ce que la statistique officielle en retiendra

Les plaintes et procédures liées au mouvement entreront dans la base du SSMSI, principalement dans deux indicateurs que l’Observatoire suit déjà.

IndicateurFaits enregistrés en 2025Taux pour 1 000 habitantsÉvolution sur 10 ans
Destructions et dégradations volontaires539 1127,9−16,1 %
Violences physiques hors cadre familial215 7283,2+28,7 %

Trois choses à garder en tête au moment de lire les données 2026, publiées en 2027.

Au niveau national, l’effet sera limité. La France enregistre près de 1 500 destructions et dégradations volontaires par jour en temps ordinaire. Un mouvement de quelques semaines pèse peu sur un total annuel : les émeutes de l’été 2023 se lisent à peine dans la série (8,1 dégradations pour 1 000 habitants en 2023, contre 7,9 en 2022 et 7,7 en 2024).

La statistique compte des faits, pas des dégâts. L’incendie d’un lycée et un rétroviseur cassé pèsent chacun pour une infraction. Le coût des dégradations n’apparaît dans aucune statistique de délinquance.

Au niveau local, l’effet peut être fort. Dans une commune moyenne dont le lycée a été durablement bloqué ou dégradé, quelques dizaines de procédures suffisent à faire bondir un taux annuel. Une hausse des dégradations ou des violences en 2026 dans une commune ne devra pas être lue comme une tendance de fond sans vérifier si un établissement y a été touché à l’automne.

Ce que l’on ne sait pas encore

  • Le nombre de personnes qui seront condamnées, et pour quels faits.
  • La part des personnes interpellées qui étaient effectivement élèves des établissements concernés.
  • Le coût définitif des dégradations, après expertise.
  • Les conclusions des enquêtes ouvertes sur les blessures de mineurs, de personnels et de membres des forces de l’ordre.
  • La reprise ou non du mouvement après les vacances de la Toussaint.

Nous mettrons cet article à jour lorsque de nouveaux bilans seront publiés, puis lorsque les données 2026 du SSMSI seront disponibles.

Sources

Pour aller plus loin

→ Voir toutes les données : France entière

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Source et limites de la donnée

  • Source : Base statistique communale de la délinquance enregistrée — Ministère de l'Intérieur — SSMSI, publiée sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0. Millésime 2025 (données 2016-2025), fichier produit le 25 juin 2026.
  • Ce que mesurent ces chiffres : des faits enregistrés par la police et la gendarmerie — pas l'intégralité de la délinquance réelle. Certains faits ne sont pas signalés, et la propension à porter plainte varie selon les infractions et dans le temps.
  • Prudence sur les petits effectifs : quelques faits de plus ou de moins peuvent faire fortement varier un taux. Les chiffres trop faibles pour être significatifs ne sont pas diffusés par le ministère (secret statistique) et sont signalés comme « donnée non communiquée ».
  • Lire la méthodologie complète (mode de calcul des taux, comparaisons, seuils de publication).